《模拟电路》实验教学大纲
课程名称：模拟电路
课程总学时：64+24
课程总学分：4+1.5
实验学时：3*8
课程属性：专业基础
适用专业：物理学
开设学期：5
本大纲执笔人：周云艳 审稿人：李铮 审定人：谢国秋
课程名称：模拟电路
课程总学时：64+24
课程总学分：4+1.5
实验学时：3*8
课程属性：专业基础
适用专业：物理学
开设学期：5
本大纲执笔人：周云艳 审稿人：李铮 审定人：谢国秋
一、课程简介、教学目的与要求
本课程是结合模拟电子技术基础理论课所开设的一门实验课，通过本课程的学习实践，使学生掌握电子线路的基本原理和分析方法，掌握基本单元电路的结构与工作原理，为学习电学应用课程打下基础。熟悉半导体器件的工作原理、外部特性及等效电路，掌握基本单元电路结构、工作原理与分析方法，熟练掌握图解法与微变等效电路分析法，对实际电路有较强的分析能力。
该门课程是高等学校本科物理学等专业的限定选修课，是一门实践性较强的技术基础课，必须通过实践来加深、验证所学的理论知识，并培养学生掌握常用电子仪器的使用方法及工作原理，掌握基本电子器件的构成及工作原理掌握一般电子电路的测试原理及操作步骤，能分析及处理常见的故障和问题。
二、实验项目内容与学时分配
| 序号 | 实验项目名称 | 计划学时 | 实验类型 | 开出要求 | 实验目的与基本要求 |
| 1 | 常用电子仪器的使用 | 3 | 验证 | 必开 | 1）了解示波器、低频信号发生器、数字万用表、晶体管毫伏表的主要技术指标、性能和面板上各旋钮的功能 2）初步掌握用示波器观察正弦信号波形和测量波形参数的方法；学会正确使用这些仪器 |
| 2 | 单级放大电路 | 3 | 验证 | 必开 | 1） 熟悉电子元器件和模拟电路实验箱 2） 掌握放大器静态工作点的调试方法及其对放大器性能的影响 3） 学习测量放大器Q点，Av，Ri，Ro的方法，了解共射极电路特性 4） 学习放大器的动态性能 |
| 3 | 两级放大电路 | 3 | 验证 | 必开 | 1） 掌握如何合理设置静态工作点 2） 学会放大器频率特性测试方法 3） 了解放电器的失真及其消除方法 |
| 4 | 负反馈放大电路 | 3 | 验证 | 必开 | 1） 研究负反馈放大器性能的影响 2） 掌握反馈放大器性能的测试方法 |
| 5 | 射极跟随器 | 3 | 验证 | 必开 | 1） 掌握射极跟随器的特性及测量方法 2） 进一步学习放大器各项参数测量方法 |
| 6 | 差动放大电路 | 3 | 验证 | 必开 | 1） 熟悉差动放大器的工作原理 2） 掌握差动放大器的基本测试方法 |
| 7 | 比例求和运算电路 | 3 | 验证 | 必开 | 1） 掌握用集成运算放大器组成比例、求和电路的特点及性能 2） 学会比例、求和电路的测试和分析方法 |
| 8 | 波形发生电路 | 3 | 验证 | 选开 | 掌握波形发生电路的特点和分析方法 熟悉波形发生器设计方法 |
| 9 | 具有恒流源的单端输入单端输出差分放大器 | 3 | 设计 | 选开 | 设计要求： 1）已知条件：UCC=+12V，UEE=-12V，RL=20kΩ，Uid=20mV； 2）性能指标要求：Rid>20kΩ，Aud>20，KCMR>60dB。 |
三、实验成绩考核办法
总评成绩=预习20%+操作50%+实验报告30% 。实验总评成绩按30％折算到课程成绩
四、实验教材和参考书
《TPE-A型系列模拟电路实验箱实验指导书》清华大学科教仪器厂
《电子技术基础实验与课程设计》 高吉祥 主编 电子工业出版社 2002年2月第一版
安徽师范大学物电学院《模拟电子技术》实验教学大纲
五、主要使用的仪器设备
模拟电路实验箱、低频信号发生器、双踪示波器、晶体管毫伏表、数字万用表
模拟电路实验箱、低频信号发生器、双踪示波器、晶体管毫伏表、数字万用表
《低频电路》实验教学大纲
课程名称：低频电路
课程总学时：68+30
课程总学分：4+2
实验学时：3*10
课程属性：专业基础
适用专业：电子信息工程
开设学期：4
本大纲执笔人：周云艳 审稿人：李铮 审定人：谢国秋
课程名称：低频电路
课程总学时：68+30
课程总学分：4+2
实验学时：3*10
课程属性：专业基础
适用专业：电子信息工程
开设学期：4
本大纲执笔人：周云艳 审稿人：李铮 审定人：谢国秋
一、课程简介、教学目的与要求
本课程是结合低频电子线路基础理论课所开设的一门实验课，通过本课程的学习实践，应使学生掌握基本实验知识，基本实验方法和基本实验技能，并能综合运用所学理论来解决较为复杂的实际问题的能力，以达到提高学生的素质和科学实验能力的目的。实验课程应突出基础技能，设计性综合应用能力的培养，以适应面向21世纪人才的要求。
在学生掌握电子电路的基本原理和分析方法的基础上，培养学生检查与排除电路故障、分析和处理实验结果、分析误差和撰写实验报告的能力；培养学生具备正确使用双踪示波器、信号发生器、数字频率计等常用电子仪器的能力；使学生初步掌握电子电路的故障分析与处理。
二、实验项目内容与学时分配
| 序号 | 实验项目名称 | 计划学时 | 实验类型 | 开出要求 | 实验目的与基本要求 |
| 1 | 常用电子仪器的使用 | 3 | 验证 | 必开 | 1）了解示波器、低频信号发生器、数字万用表、晶体管毫伏表的主要技术指标、性能和面板上各旋钮的功能 2）初步掌握用示波器观察正弦信号波形和测量波形参数的方法；学会正确使用这些仪器 |
| 2 | 单级放大电路 | 3 | 验证 | 必开 | 1） 熟悉电子元器件和模拟电路实验箱 2） 掌握放大器静态工作点的调试方法及其对放大器性能的影响 3） 学习测量放大器Q点，Av，Ri，Ro的方法，了解公射极电路特性 4） 学习放大器的动态性能 |
| 3 | 两级放大电路 | 3 | 验证 | 必开 | 1） 掌握如何合理设置静态工作点 2） 学会放大器频率特性测试方法 3） 了解放电器的失真及其消除方法 |
| 4 | 负反馈放大电路 | 3 | 验证 | 必开 | 1） 研究负反馈放大器性能的影响 2） 掌握反馈放大器性能的测试方法 |
| 5 | 射极跟随器 | 3 | 验证 | 必开 | 1） 掌握射极跟随器的特性及测量方法 2） 进一步学习放大器各项参数测量方法 |
| 6 | 差动放大电路 | 3 | 验证 | 必开 | 1） 熟悉差动放大器的工作原理 2） 掌握差动放大器的基本测试方法 |
| 7 | 比例求和运算电路 | 3 | 验证 | 必开 | 1） 掌握用集成运算放大器组成比例、求和电路的特点及性能 2） 学会比例、求和电路的测试和分析方法 |
| 8 | 波形发生电路 | 3 | 验证 | 必开 | 掌握波形发生电路的特点和分析方法 熟悉波形发生器设计方法 |
| 9 | 函数发生器设计 | 3 | 设计 | 选开 | 设计一个方波、正弦波、三角波函数发生器 |
| 10 | 直流稳压源设计 | 3 | 设计 | 选开 | 设计一集成直流稳压电源 |
三、实验成绩考核办法
总评成绩=预习20%+操作50%+实验报告30% 。实验总评成绩按30%折算到课程成绩
总评成绩=预习20%+操作50%+实验报告30% 。实验总评成绩按30%折算到课程成绩
四、实验教材和参考书
《TPE-A型系列模拟电路实验箱实验指导书》清华大学科教仪器厂
《电子技术基础实验与课程设计》 高吉祥 主编 电子工业出版社 2002年2月第一版
安徽师范大学物电学院《模拟电子技术》实验教学大纲
五、主要使用的仪器设备
模拟电路实验箱、低频信号发生器、双踪示波器、晶体管毫伏表、数字万用表
模拟电路实验箱、低频信号发生器、双踪示波器、晶体管毫伏表、数字万用表
《 低频电子线路》实验教学大纲
课程名称：低频电子线路
课程总学时：64+30
课程总学分：4+2
实验学时：3*10
课程属性：专业基础
适用专业：应用电子技术
开设学期：3
本大纲执笔人：周云艳 审稿人：李铮 审定人：谢国秋
课程名称：低频电子线路
课程总学时：64+30
课程总学分：4+2
实验学时：3*10
课程属性：专业基础
适用专业：应用电子技术
开设学期：3
本大纲执笔人：周云艳 审稿人：李铮 审定人：谢国秋
一、课程简介、教学目的与要求
本课程是结合模拟电子技术基础理论课所开设的一门实验课，通过本课程的学习实践，应使学生掌握基本实验知识，基本实验方法和基本实验技能，并能综合运用所学理论来解决较为复杂的实际问题的能力，以达到提高学生的素质和科学实验能力的目的。实验课程应突出基础技能，设计性综合应用能力，创新能力和计算机应用能力的培养，以适应面向21世纪人才的要求。
在学生掌握电子电路的基本原理和分析方法的基础上，读懂实验电路，熟悉基本实验仪器的使用，完成实验中所要求的各项测试任务，能分析和说明实验中的各种现象。
二、实验项目内容与学时分配
| 序号 | 实验项目名称 | 计划学时 | 实验类型 | 开出要求 | 实验目的与基本要求 |
| 1 | 常用电子仪器的使用 | 3 | 综合 | 必开 | 1）了解示波器、低频信号发生器、数字万用表、晶体管毫伏表的主要技术指标、性能和面板上各旋钮的功能 2）初步掌握用示波器观察正弦信号波形和测量波形参数的方法；学会正确使用这些仪器 |
| 2 | 单级放大电路 | 3 | 综合 | 必开 | 1） 熟悉电子元器件和模拟电路实验箱 2） 掌握放大器静态工作点的调试方法及其对放大器性能的影响 3） 学习测量放大器Q点，Av，Ri，Ro的方法，了解共射极电路特性 4） 学习放大器的动态性能 |
| 3 | 两级放大电路 | 3 | 综合 | 必开 | 1） 掌握如何合理设置静态工作点 2） 学会放大器频率特性测试方法 3） 了解放电器的失真及其消除方法 |
| 4 | 负反馈放大电路 | 3 | 验证 | 必开 | 1） 研究负反馈放大器性能的影响 2） 掌握反馈放大器性能的测试方法 |
| 5 | 射极跟随器 | 3 | 验证 | 必开 | 1） 掌握射极跟随器的特性及测量方法 2） 进一步学习放大器各项参数测量方法 |
| 6 | 差动放大电路 | 3 | 综合 | 必开 | 1） 熟悉差动放大器的工作原理 2） 掌握差动放大器的基本测试方法 |
| 7 | 比例求和运算电路 | 3 | 验证 | 必开 | 1） 掌握用集成运算放大器组成比例、求和电路的特点及性能 2） 学会比例、求和电路的测试和分析方法 |
| 8 | 积分与微分电路 | 3 | 综合 | 必开 | 学会用运算放大器组成积分与微分电路 学会积分与微分电路的特点及性能 |
| 9 | 波形发生电路 | 3 | 综合 | 必开 | 掌握波形发生电路的特点和分析方法 熟悉波形发生器设计方法 |
| 10 | 集成功率放大器 | 3 | 综合 | 必开 | 熟悉集成功率放大器的特点 掌握集成功率放大器的主要性能指标及测量方法 |
三、实验成绩考核办法
总评成绩=预习20%+操作50%+实验报告30%，实验成绩按30%折算入课程成绩。
总评成绩=预习20%+操作50%+实验报告30%，实验成绩按30%折算入课程成绩。
四、实验教材和参考书
自编讲义
黄山学院信息工程学院《模拟电子线路》本科教学大纲
五、主要使用的仪器设备
模拟电路实验箱、低频信号发生器、双踪示波器、晶体管毫伏表、数字万用表
模拟电路实验箱、低频信号发生器、双踪示波器、晶体管毫伏表、数字万用表
《电子技术（模拟部分）》实验教学大纲
课程名称：电子技术（模拟部分）
课程总学时：64+30
课程总学分：4+2
实验学时：3*10
课程属性：专业基础
适用专业：物理教育
开设学期：3
本大纲执笔人：周云艳 审稿人：李铮 审定人： 谢国秋
课程名称：电子技术（模拟部分）
课程总学时：64+30
课程总学分：4+2
实验学时：3*10
课程属性：专业基础
适用专业：物理教育
开设学期：3
本大纲执笔人：周云艳 审稿人：李铮 审定人： 谢国秋
一、课程简介、教学目的与要求
本课程是结合模拟电子技术基础理论课所开设的一门实验课，通过本课程的学习实践，应使学生掌握基本实验知识，基本实验方法和基本实验技能，并能综合运用所学理论来解决较为复杂的实际问题的能力，以达到提高学生的素质和科学实验能力的目的。实验课程应突出基础技能，设计性综合应用能力，创新能力和计算机应用能力的培养，以适应面向21世纪人才的要求。
在学生掌握电子电路的基本原理和分析方法的基础上，读懂实验电路，熟悉基本实验仪器的使用，完成实验中所要求的各项测试任务，能分析和说明实验中的各种现象。
二、实验项目内容与学时分配
| 序号 | 实验项目名称 | 计划学时 | 实验类型 | 开出要求 | 实验目的与基本要求 |
| 1 | 常用电子仪器的使用 | 3 | 综合 | 必开 | 1）了解示波器、低频信号发生器、数字万用表、晶体管毫伏表的主要技术指标、性能和面板上各旋钮的功能 2）初步掌握用示波器观察正弦信号波形和测量波形参数的方法；学会正确使用这些仪器 |
| 2 | 单级放大电路 | 3 | 综合 | 必开 | 1） 熟悉电子元器件和模拟电路实验箱 2） 掌握放大器静态工作点的调试方法及其对放大器性能的影响 3） 学习测量放大器Q点，Av，Ri，Ro的方法，了解共射极电路特性 4） 学习放大器的动态性能 |
| 3 | 两级放大电路 | 3 | 综合 | 必开 | 1） 掌握如何合理设置静态工作点 2） 学会放大器频率特性测试方法 3） 了解放电器的失真及其消除方法 |
| 4 | 负反馈放大电路 | 3 | 验证 | 必开 | 1） 研究负反馈放大器性能的影响 2） 掌握反馈放大器性能的测试方法 |
| 5 | 射极跟随器 | 3 | 验证 | 必开 | 1） 掌握射极跟随器的特性及测量方法 2） 进一步学习放大器各项参数测量方法 |
| 6 | 差动放大电路 | 3 | 综合 | 必开 | 1） 熟悉差动放大器的工作原理 2） 掌握差动放大器的基本测试方法 |
| 7 | 比例求和运算电路 | 3 | 验证 | 必开 | 1） 掌握用集成运算放大器组成比例、求和电路的特点及性能 2） 学会比例、求和电路的测试和分析方法 |
| 8 | 积分与微分电路 | 3 | 综合 | 必开 | 学会用运算放大器组成积分与微分电路 学会积分与微分电路的特点及性能 |
| 9 | 波形发生电路 | 3 | 综合 | 必开 | 掌握波形发生电路的特点和分析方法 熟悉波形发生器设计方法 |
| 10 | 集成功率放大器 | 3 | 综合 | 必开 | 熟悉集成功率放大器的特点 掌握集成功率放大器的主要性能指标及测量方法 |
三、实验成绩考核办法
总评成绩=预习20%+操作50%+实验报告30%，实验成绩按20%折算入课程成绩。
总评成绩=预习20%+操作50%+实验报告30%，实验成绩按20%折算入课程成绩。
四、实验教材和参考书
自编讲义
黄山学院信息工程学院《模拟电子线路》本科教学大纲
五、主要使用的仪器设备
模拟电路实验箱、低频信号发生器、双踪示波器、晶体管毫伏表、数字万用表
模拟电路实验箱、低频信号发生器、双踪示波器、晶体管毫伏表、数字万用表
《 低频电子电路》实验教学大纲
课程名称：低频电子电路
课程总学时：64+18
课程总学分：4+1
实验学时：3*6
课程属性：专业基础
适用专业：应用电子技术3+2
开设学期：2
本大纲执笔人：周云艳 审稿人：李铮 审定人：谢国秋
一、课程简介、教学目的与要求
本课程是结合模拟电子技术基础理论课所开设的一门实验课，通过本课程的学习实践，应使学生掌握基本实验知识，基本实验方法和基本实验技能。在学生掌握电子电路的基本原理和分析方法的基础上，读懂实验电路，熟悉基本实验仪器的使用，完成实验中所要求的各项测试任务，能分析和说明实验中的各种现象。
二、实验项目内容与学时分配
课程名称：低频电子电路
课程总学时：64+18
课程总学分：4+1
实验学时：3*6
课程属性：专业基础
适用专业：应用电子技术3+2
开设学期：2
本大纲执笔人：周云艳 审稿人：李铮 审定人：谢国秋
一、课程简介、教学目的与要求
本课程是结合模拟电子技术基础理论课所开设的一门实验课，通过本课程的学习实践，应使学生掌握基本实验知识，基本实验方法和基本实验技能。在学生掌握电子电路的基本原理和分析方法的基础上，读懂实验电路，熟悉基本实验仪器的使用，完成实验中所要求的各项测试任务，能分析和说明实验中的各种现象。
二、实验项目内容与学时分配
| 序号 | 实验项目名称 | 计划学时 | 实验类型 | 开出要求 | 实验目的与基本要求 |
| 1 | 常用电子仪器的使用 | 3 | 验证 | 必开 | 1）了解示波器、低频信号发生器、数字万用表、晶体管毫伏表的主要技术指标、性能和面板上各旋钮的功能 2）初步掌握用示波器观察正弦信号波形和测量波形参数的方法；学会正确使用这些仪器 |
| 2 | 单级放大电路 | 3 | 验证 | 必开 | 1） 掌握放大器静态工作点的调试方法及其对放大器性能的影响 2） 学习测量放大器Q点，Av，Ri，Ro的方法，了解共射极电路特性 |
| 3 | 两级放大电路 | 3 | 验证 | 必开 | 1） 掌握如何合理设置静态工作点 2） 学会放大器频率特性测试方法 3） 了解放电器的失真及其消除方法 |
| 4 | 负反馈放大电路 | 3 | 验证 | 必开 | 1） 研究负反馈放大器性能的影响 2） 掌握反馈放大器性能的测试方法 |
| 5 | 差动放大电路 | 3 | 验证 | 必开 | 1） 熟悉差动放大器的工作原理 2） 掌握差动放大器的基本测试方法 |
| 6 | 比例求和运算电路 | 3 | 验证 | 必开 | 1） 掌握用集成运算放大器组成比例、求和电路的特点及性能 2） 学会比例、求和电路的测试和分析方法 |
三、实验成绩考核办法
总评成绩=预习20%+操作50%+实验报告30%
总评成绩=预习20%+操作50%+实验报告30%
四、实验教材和参考书
1）《TPE-A型系列模拟电路实验箱实验指导书》清华大学科教仪器厂
2）《电子技术基础实验与课程设计》 高吉祥主编 电子工业出版社 2002年2月第一版
五、主要使用的仪器设备
模拟电路实验箱、低频信号发生器、双踪示波器、晶体管毫伏表、数字万用表
模拟电路实验箱、低频信号发生器、双踪示波器、晶体管毫伏表、数字万用表