为深入贯彻落实学校关于本科教育教学工作的总体部署，全面深化教育教学改革，更新教育教学理念，聚焦本科人才培养质量提升。4月22日下午，大学物理公共教研室全体教师在6109召开本科教育教学思想观念大讨论专题研讨会。教研室全体教师参会，会议围绕大学物理公共课程教学痛点、难点与发展方向展开深入研讨，切实推动教育教学思想观念革新落地。
会上，教研室主任叶剑锋传达了学校本科教育教学思想观念大讨论相关文件精神与工作要求，明确本次大讨论的核心目标、研讨重点与实施步骤。会议强调，本科教育是高校人才培养的核心环节，大学物理作为理工科专业基础核心课程，肩负着夯实学生科学基础、培养科学思维、提升实践创新能力的重要使命，全体教师要以此次大讨论为契机，立足大学物理公共课程教学实际，紧扣“立德树人” 根本任务，聚焦教学理念更新、课程体系优化、教学方法创新、实践教学提质、课程思政融入等关键问题，深入查摆问题、交流思想、凝聚共识。
研讨环节中，全体教师结合自身教学实践、课程建设、学生培养等工作实际，踊跃发言、各抒己见。大家围绕大学物理课程教学内容迭代、线上线下混合式教学模式深化、物理实验教学改革、课程思政与物理教学深度融合、学生自主学习能力培养、教学评价体系完善等议题展开热烈讨论。针对当前大学物理教学中存在的理论与实践衔接不足、学生学习积极性调动、新工科背景下物理教学适配性提升等问题，教师们逐一剖析根源，分享教学经验与改进思路，提出了优化教学内容、创新教学手段、完善学情反馈机制等一系列切实可行的建议。
此次本科教育教学思想观念大讨论，进一步统一了教研室全体教师的思想认识，明晰了本科教育教学改革的方向与路径，凝聚了教学改革与育人创新的共识。下一步，大学物理教研室将以此次大讨论成果为依托，梳理汇总研讨意见，制定针对性的整改提升方案，切实把思想观念的更新转化为推动教学改革的实际行动，持续深化大学物理课程教育教学改革，不断夯实理工科专业基础教学质量，为学校高素质应用型人才培养工作注入强劲动力。
（撰文：叶剑锋 拍摄：沈婕 责任编辑：吴琬菁 审核：马堃 ）