为深入推进学校“教育思想观念大讨论”，促进教学理念在课堂层面的深化落实，信息工程学院于5月12日举办公开课观摩研讨活动。学院邀请杨丹萍老师主讲示范课程“一阶电路的全响应”，通过课堂展示与研讨交流，发挥优秀课程的示范作用，助力教师在互学互鉴中提升教学能力与课堂品质。
“一阶电路的全响应”是《电路分析基础》课程的核心难点，对培养电子信息类专业学生的科学思维与工程实践能力至关重要。课堂上，杨丹萍老师教学设计精巧，逻辑主线清晰。她以明确的课程目标导入，助学生迅速锚定学习方向；讲授中，她坚持“理实交融”，将抽象理论与典型例题深度结合，化繁为简，有效突破教学重难点；为强化工程应用导向，杨老师现场演示了微分器与积分器的软件仿真，让枯燥的理论数据“动”起来，使学生直观感受电路原理的工程应用价值，有效启迪了学生的工程思维；课末，她提纲挈领地对核心知识点进行系统梳理，帮助学生构建起扎实的知识框架。
课后，学院组织了评课研讨活动。听课领导与观摩教师围绕本节课的教学设计、重难点破解及课堂互动等展开了深度剖析。大家各抒己见，既充分肯定了杨老师扎实的教学功底与理实融合的教学亮点，也中肯地提出了优化建议。研讨氛围热烈务实，真正实现了“以听促教、以评促研”，将教育思想观念的探讨落到了课堂教学的实处。
【主讲教师】
杨丹萍，信息工程学院集成电路教研室教师，黄山学院首届“黄大年式”教学团队成员之一。主要承担《电路分析基础》等专业课程的教学工作。她深耕一线课堂，潜心教学创新，注重理论联系实际。曾获第三届集成电路设计与应用赛项全国总决赛教师授课组三等奖。
（撰稿：叶剑锋；摄影：吴琬菁；责任编辑：周佳佳；审核：马堃）