《数字电路》实验教学大纲
课程名称：数字电路
课程总学时：70+18
课程总学分：4+1
实验学时：18
课程属性：专业基础
适用专业：物理学
开设学期：6
本大纲执笔人：周云艳 审稿人：李铮 审定人：谢国秋
课程名称：数字电路
课程总学时：70+18
课程总学分：4+1
实验学时：18
课程属性：专业基础
适用专业：物理学
开设学期：6
本大纲执笔人：周云艳 审稿人：李铮 审定人：谢国秋
一、课程简介、教学目的与要求
本课程是结合数字电子技术理论课所开设的一门实验课，通过本课程的学习实践，应使学生掌握基本实验知识，基本实验方法和基本实验技能，并能综合运用所学理论来解决较为复杂的实际问题的能力，以达到提高学生的素质和科学实验能力的目的。实验课程应突出基础技能，设计性综合应用能力，创新能力和计算机应用能力的培养，以适应面向21世纪人才的要求。
在学生掌握电子电路的基本原理和分析方法的基础上，读懂实验电路，熟悉基本实验仪器的使用，完成实验中所要求的各项测试任务，能分析和说明实验中的各种现象。
二、实验项目内容与学时分配
| 序号 | 实验项目名称 | 计划学时 | 实验类型 | 开出要求 | 实验目的与基本要求 |
| 1 | 门电路逻辑功能及测试 | 3 | 验证 | 必开 | 1） 熟悉门电路逻辑功能 2） 数学数字电路学习机及示波器的使用方法 |
| 2 | 组合逻辑电路（半加器全加器及逻辑运算） | 3 | 验证 | 必开 | 1） 掌握组合逻辑电路的功能测试 2） 验证半加器和全加器的逻辑功能 3） 学会二进制数的运算规律 |
| 3 | 触发器（一） R-S，D，J-K | 3 | 验证 | 必开 | 1） 熟悉并掌握R-S、D、J-K触发器的构成，工作原理和功能测试 2） 学会正确使用触发器集成芯片 3） 了解不同逻辑功能FF相互转换的方法 |
| 4 | 时序电路测试及研究 | 3 | 验证 | 必开 | 1） 掌握常用时序电路分析，设计及测试方法 2） 训练独立进行实验的技能 |
| 5 | 集成计数器及寄存器 | 3 | 验证 | 必开 | 1） 熟悉集成计数器逻辑功能和各控制端作用 2） 掌握计数器使用方法 |
| 6 | 译码器和数据选择器 | 3 | 验证 | 选开 | 1） 熟悉集成译码器 2） 了解集成译码器应用 |
| 7 | 智力竞赛抢答计时系统设计 | 3 | 设计 | 选开 | 1） 掌握常用数字电路的设计方法与小型数字电子系统的装调技术 2） 熟悉各种数字单元电路和中大规模数字集成电路的结构和工作原理 3） 按所选实验项目的技术指标进行理论设计，给出实验电路所使用器件数量、型号及名称，写出设计、安装及调试步骤，预计可能出现的结果 及问题和解决方案 |
三、实验成绩考核办法
总评成绩=预习20%+操作50%+实验报告30% 。实验总评成绩按20%折算到课程成绩
总评成绩=预习20%+操作50%+实验报告30% 。实验总评成绩按20%折算到课程成绩
四、实验教材和参考书
《TPE-D型系列数字电路实验箱实验指导书》清华大学科教仪器厂
《电子技术基础实验与课程设计》 高吉祥 主编 电子工业出版社 2002年2月第一版
安徽师范大学物电学院《数字电子技术》实验教学大纲
五、主要使用的仪器设备
数字电路实验箱、双踪示波器、数字万用表
数字电路实验箱、双踪示波器、数字万用表
《脉冲数字电路》实验教学大纲
课程名称：脉冲数字电路
课程总学时：70+30
课程总学分：4+2
实验学时：3*10
课程属性：专业基础
适用专业：电子信息工程
开设学期：5
本大纲执笔人：周云艳 审稿人：李铮 审定人：谢国秋
一、课程简介、教学目的与要求
本课程是结合数字电子技术理论课所开设的一门实验课，通过本课程的学习实践，应使学生掌握基本实验知识，基本实验方法和基本实验技能，并能综合运用所学理论来解决较为复杂的实际问题的能力，以达到提高学生的素质和科学实验能力的目的。实验课程应突出基础技能，设计性综合应用能力和创新能的培养，以适应面向21世纪人才的要求。
课程名称：脉冲数字电路
课程总学时：70+30
课程总学分：4+2
实验学时：3*10
课程属性：专业基础
适用专业：电子信息工程
开设学期：5
本大纲执笔人：周云艳 审稿人：李铮 审定人：谢国秋
一、课程简介、教学目的与要求
本课程是结合数字电子技术理论课所开设的一门实验课，通过本课程的学习实践，应使学生掌握基本实验知识，基本实验方法和基本实验技能，并能综合运用所学理论来解决较为复杂的实际问题的能力，以达到提高学生的素质和科学实验能力的目的。实验课程应突出基础技能，设计性综合应用能力和创新能的培养，以适应面向21世纪人才的要求。
学生掌握电子电路的基本原理和分析方法的基础上，读懂实验电路，熟悉基本实验仪器的使用，完成实验中所要求的各项测试任务，能分析和说明实验中的各种现象。
二、实验项目内容与学时分配
| 序号 | 实验项目名称 | 计划学时 | 实验类型 | 开出要求 | 实验目的与基本要求 |
| 1 | 门电路逻辑功能及测试 | 3 | 验证 | 必开 | 1） 熟悉门电路逻辑功能 2） 数学数字电路学习机及示波器的使用方法 |
| 2 | 组合逻辑电路（半加器全加器及逻辑运算） | 3 | 验证 | 必开 | 1） 掌握组合逻辑电路的功能测试 2） 验证半加器和全加器的逻辑功能 3） 学会二进制数的运算规律 |
| 3 | 触发器（一） R-S，D，J-K | 3 | 验证 | 必开 | 1） 熟悉并掌握R-S、D、J-K触发器的构成，工作原理和功能测试 2） 学会正确使用触发器集成芯片 3） 了解不同逻辑功能FF相互转换的方法 |
| 4 | 三态输出触发器及锁存器 | 3 | 验证 | 选开 | 1） 掌握三态触发器和锁存器的功能及使用方法 2） 学会用三态触发器和锁存器构成的功能电路 |
| 5 | 时序电路测试及研究 | 3 | 验证 | 必开 | 1） 掌握常用时序电路分析，设计及测试方法 2） 训练独立进行实验的技能 |
| 6 | 集成计数器及寄存器 | 3 | 验证 | 必开 | 1） 熟悉集成计数器逻辑功能和各控制端作用 2） 掌握计数器使用方法 |
| 7 | 译码器和数据选择器 | 3 | 验证 | 必开 | 1） 熟悉集成译码器 2） 了解集成译码器应用 |
| 8 | 波形产生及单稳态触发器 | 3 | 验证 | 必开 | 1） 熟悉多谐振荡器的电路特点及频率估算方法 2） 掌握单稳态触发器的使用 |
| 9 | 555时基电路 | 3 | 验证 | 必开 | 1） 掌握555时基电路的结构和工作原理，学会对此芯片的正确使用 2） 学会分析和测试用555时基电路构成的多谐振荡器，单稳态触发器，R-S触发器等三种典型电路 |
| 10 | CMOS门电路测试 | 3 | 验证 | 选开 | 1） 掌握CMOS门电路功能测试的方法 2） 学会CMOS门电路外特性的测试方法 3） 比较CMOS门和TTL门的特点 |
| 11 | 用与非门设计一个4位代码的数字锁 | 3 | 设计 | 选开 | 1） 掌握常用数字电路的设计方法 2） 按所选实验项目的技术指标进行理论设计，给出实验电路所使用器件数量、型号及名称，写出设计、安装及调试步骤，预计可能出现的结果 及问题和解决方案 |
| 12 | 智力竞赛抢答计时系统设计 | 3 | 设计 | 选开 | 1） 掌握常用数字电路的设计方法与小型数字电子系统的装调技术 2） 熟悉各种数字单元电路和中大规模数字集成电路的结构和工作原理 3） 按所选实验项目的技术指标进行理论设计，给出实验电路所使用器件数量、型号及名称，写出设计、安装及调试步骤，预计可能出现的结果 及问题和解决方案 |
三、实验成绩考核办法
总评成绩=预习20%+操作50%+实验报告30% 。实验总评成绩按20%折算到课程成绩
总评成绩=预习20%+操作50%+实验报告30% 。实验总评成绩按20%折算到课程成绩
四、实验教材和参考书
《TPE-D型系列数字电路实验箱实验指导书》清华大学科教仪器厂
《电子技术基础实验与课程设计》 高吉祥 主编 电子工业出版社 2002年2月第一版
安徽师范大学物电学院《数字电子技术》实验教学大纲
《数字电路》实验教学大纲
课程名称：数字电路
课程总学时：68+30
课程总学分：4+2
实验学时：3*10
课程属性：专业基础
适用专业：应用电子技术、物理教育
开设学期：4
本大纲执笔人：周云艳 审稿人：李铮 审定人：谢国秋
课程名称：数字电路
课程总学时：68+30
课程总学分：4+2
实验学时：3*10
课程属性：专业基础
适用专业：应用电子技术、物理教育
开设学期：4
本大纲执笔人：周云艳 审稿人：李铮 审定人：谢国秋
一、课程简介、教学目的与要求
本课程是结合数字电子技术理论课所开设的一门实验课，通过本课程的学习实践，应使学生掌握基本实验知识，基本实验方法和基本实验技能，并能综合运用所学理论来解决较为复杂的实际问题的能力，以达到提高学生的素质和科学实验能力的目的。实验课程应突出基础技能，设计性综合应用能力，创新能力和计算机应用能力的培养，以适应面向21世纪人才的要求。
在学生掌握电子电路的基本原理和分析方法的基础上，读懂实验电路，熟悉基本实验仪器的使用，完成实验中所要求的各项测试任务，能分析和说明实验中的各种现象。
二、实验项目内容与学时分配
| 序号 | 实验项目名称 | 计划学时 | 实验类型 | 开出要求 | 实验目的与基本要求 |
| 1 | 门电路逻辑功能及测试 | 3 | 验证 | 必开 | 1） 熟悉门电路逻辑功能 2） 数学数字电路学习机及示波器的使用方法 |
| 2 | 组合逻辑电路（半加器全加器及逻辑运算） | 3 | 验证 | 必开 | 1） 掌握组合逻辑电路的功能测试 2） 验证半加器和全加器的逻辑功能 3） 学会二进制数的运算规律 |
| 3 | 触发器（一） R-S，D，J-K | 3 | 验证 | 必开 | 1） 熟悉并掌握R-S、D、J-K触发器的构成，工作原理和功能测试 2） 学会正确使用触发器集成芯片 3） 了解不同逻辑功能FF相互转换的方法 |
| 4 | 三态输出触发器及锁存器 | 3 | 验证 | 必开 | 1） 掌握三态触发器和锁存器的功能及使用方法 2） 学会用三态触发器和锁存器构成的功能电路 |
| 5 | 时序电路测试及研究 | 3 | 验证 | 必开 | 1） 掌握常用时序电路分析，设计及测试方法 2） 训练独立进行实验的技能 |
| 6 | 集成计数器及寄存器 | 3 | 验证 | 必开 | 1） 熟悉集成计数器逻辑功能和各控制端作用 2） 掌握计数器使用方法 |
| 7 | 译码器和数据选择器 | 3 | 验证 | 必开 | 1） 熟悉集成译码器 2） 了解集成译码器应用 |
| 8 | 波形产生及单稳态触发器 | 3 | 验证 | 必开 | 1） 熟悉多谐振荡器的电路特点及频率估算方法 2） 掌握单稳态触发器的使用 |
| 9 | 555时基电路 | 3 | 验证 | 必开 | 1） 掌握555时基电路的结构和工作原理，学会对此芯片的正确使用 2） 学会分析和测试用555时基电路构成的多谐振荡器，单稳态触发器，R-S触发器等三种典型电路 |
| 10 | CMOS门电路测试 | 3 | 验证 | 选开 | 3） 掌握CMOS门电路功能测试的方法 4） 学会CMOS门电路外特性的测试方法 5） 比较CMOS门和TTL门的特点 |
三、实验成绩考核办法
总评成绩=预习20%+操作50%+实验报告30%
总评成绩=预习20%+操作50%+实验报告30%
四、实验教材和参考书
1、自编讲义
2、《TPE-D型系列数字电路实验箱实验指导书》清华大学科教仪器厂
3、《电子技术基础实验与课程设计》 高吉祥主编 电子工业出版社 2002年2月第一版
五、主要使用的仪器设备
数字电路实验箱、双踪示波器、数字万用表
数字电路实验箱、双踪示波器、数字万用表