为深入推进公共计算机基础和人工智能通识课程教学改革，进一步优化课程体系和教学管理，11月5日至6日，教务处副处长官骏鸣、信息工程学院副院长马堃、信息工程学院计算机公共教研室主任胡伟一行，先后赴滁州学院、皖西学院和巢湖学院开展专题调研，围绕计算机基础课程与人工智能通识课程建设及相关教学管理工作进行交流研讨。
调研期间，调研组围绕公共计算机基础课程和人工智能通识课程建设，与各校相关学院负责人及教研室主任进行了深入交流，重点了解两类课程的教学内容设置、教学组织实施及考核评价等情况，交流课程建设与教学改革的思路和实践经验。同时，围绕计算机基础课程成绩计算方式，以及各类课程超课时教学工作量的认定与核算办法等教学管理问题，与各校教务处相关负责人进行了交流探讨。
11月5日上午，调研组在滁州学院与该校教务处副处长刘元、计算机与信息工程学院副院长赵欢欢、人工智能学院副院长赵瑞斌及相关教研室主任进行交流；当日下午，调研组赴皖西学院，与该校教务处副处长常文贵、电子信息与人工智能学院副院长何富贵、副院长聂尧及相关教研室主任座谈交流；11月6日上午，调研组赴巢湖学院，与该校教务处副处长王宇明、计算机与人工智能学院副院长程军及相关教研室主任开展交流。
此次调研坚持问题导向，聚焦公共计算机基础和人工智能通识课程建设和教学管理中的重点问题，通过与省内三所高校的深入交流，进一步拓宽了课程建设思路，为我校相关课程教学改革和教学管理机制完善提供了有益借鉴。下一步，信息工程学院将结合2026版人才培养方案实施要求和课程教学实际，认真梳理、吸收调研成果，进一步优化课程教学内容，完善课程考核评价和教学工作量管理办法，持续推进公共计算机基础和人工智能通识课程建设，不断提升课程教学质量。
（撰稿、摄影：信息工程学院 胡伟；责任编辑：信息工程学院 周佳佳；审核：信息工程学院 马堃）