2025年3月27日，人工智能系列读书班活动迎来了2025年第六场报告会，张坤老师做了“规则学习”的内容分享，分享了规则计算从逻辑规则到一阶谓词规则以及归纳逻辑程序设计逐层递进的语义表达方式，并介绍了利用序贯覆盖进行规则生长，利用剪枝优化算法在各种不同语义表达层次下的规则优化过程。
图 张坤老师主持“规则学习”讨论会
自由讨论环节，大家围绕文化现象背后的可计算范围展开了深入探讨。与会人员积极思考如何利用规则计算方法来分析和理解文化现象，并进一步探讨了引入其他机器学习算法在文化计算方向上的可能性，同时探讨了大模型工具对学术知识检索的帮助。
（总结：张坤老师）